| Kompetensi |
: |
A. kompetensi utama\012\012kompetensi utama minimal yang diharapkan dari seorang lulusan pada program studi agroteknologi untuk mencapai propel lulusan adalah :\012\0121. kompetensi utama sebagai pelaku dibidang pertanian (birokrat;teknorat; pengambil kebijakan) :\012\342\200\242 kemampuan menerapkan ipteks dibidang budidaya tanaman berdasarkan prinsip pertanian berkelanjutan baik secara modern maupun yang mengangkat kearifan lokal.\012\342\200\242 kemampuan berkomunikasi untuk memenuhi kebutuhan masyarakat.\0122. kompetensi utama sebagai manajer (planner, designer, organizer, evaluator, mediator) :\012\342\200\242 kemampuan merencanakan dan merancang sistem produksi tanaman secara efektif dan produktif.\012\342\200\242 kemampuan melaksanakan perencanaan sistem produksi tanaman secara tepat sesuai kaidah pertanian berkelanjutan.\012\342\200\242 kemampuan mengevaluasi dan menilai proses produksi tanaman dan pasca panen.\012\342\200\242 kemampuan mengaktualisasikan potensi diri untuk bekerjasama dalam tim yang multidisiplin.\012\0123. kompetensi utama sebagai pengusaha, (entrepre-neur, initiator, adaptor, cooperator) :\012\012\342\200\242 keberanian memulai, melaksanakan dan mengembangkan usaha inovatif bidang produksi tanaman dalam pertanian berkelanjutan.\012\342\200\242 kemampuan menjalin kerjasama (bernegosiasi dan berkomunikasi secara efektif.\012\342\200\242 kemampuan berinovasi dalam menerapkan ipteks dibidang budidaya pertanian ke dalam praktek bisnis.\012\342\200\242 kemampuan menerapkan etika bisnis pertanian yang berwawasan lingkungan.\012\0124. kompetensi utama sebagai peneliti :\012\012\342\200\242 kemampuan mengidentifikasi, menganalisis dan merumuskan masalah secara tepat mengenai sistem budidaya pertanian yang berkelanjutan.\012\342\200\242 kemampuan merancang dan melekasanakan penelitian serta menginterpretasikan data secara profesional\012\342\200\242 kemampuan ,merekomendasikan penyelesaian masalah secara tepat dalam sistem budidaya pertanian yang berkelanjutan.\012\0125. kompetensi utama sebagai pendidik, (fasilitator, motivator, mediator) :\012\012\342\200\242 kemampuan belajar sepanjang hayat\012\342\200\242 kemampuan berfikir analitis dan sintesis dengan memperhitungkan dampak penyelesaian masalah di lingkup global dalam berkehidupan bermasyarakat.\012\342\200\242 kemampuan sebagai fasilitator, motivator dan mediator secara sistematik dan efektif.\012 |
