jurusan bimbingan dan konseling sebagai lembaga pendidikan yang inovatif, mandiri dan terkemuka dalam mendidik sarjana bimbingan dan konseling yang professional,unggul dan berkarakter islami serta mampu bersaing di tingkat nasional dan regional tahun 2020

a. menyelenggarakan pendidikan dan pembelajaran yang berkualitas.

b. meningkatkan kompetensi dosen dalam bidang bimbingan dan konseling dan bidang lain yang mendukung.

c. meningkatkan kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat secara berkelanjutan.

d. meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam bidang akademik, kepribadian, dan sosial.

e. meningkatkan manajemen program studi berlandaskan asas transparan partisipatif, akuntabel, dan bertanggungjawab.

f. meningkatkan kerja sama dengan berbagai lembaga baik pemerintah maupun non pemerintah swasta pada tingkat lokal, regional, nasional, dan internasional dalam rangka peningkatan mutu dan distribusi penggunaan lulusan.

g. mengembangkan karakter mahasiswa yang berlandaskan nilai moral yang islami.

1. bertakwa kepada tuhan yang maha esa

2. menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan dan menghargai keanekaragaman

3. menguasai kaidah-kaidah implementasi keilmuan dan pengembangan praksis bk

4. menguasai kaidah-kaidah, metode dan prosedur penjaminan mutu

5. menguasai teori dan problematika perkembangan fisiologis dan psikologis serta perilaku sasaran layanan

6. menguasai esensi pelayanan bimbingan dan konseling dalam jalur, jenis, dan jenjang satuan pendidikan

7. menunjukkan integritas dan stabilitas kepribadian yang kuat serta mengembangkan kepribadian yang sehat

8. mampu menunjukkan sikap empati dalam menghadapi permasalahan sasaran layanan

9. menampilkan kinerja berkualitas tinggi

10. mengimplementasikan kolaborasi intern di tempat kerja

11. berperan dalam organisasi dan kegiatan profesi bimbingan dan konseling

12. mengimplementasikan kolaborasi antarprofesi

13. menguasai konsep dan praksis asesmen untuk memahami kondisi, kebutuhan, dan masalah konseli

14. mampu menyusun, menggunakan, menganalisis dan menginterpretasikan bermacam-macam instrumen pemahaman individu

15. mampu menggunakan hasil pemahaman individu dalam pelayanan bimbingan dan konseling

16. mampu merancang program bimbingan dan konseling

17. mampu mengimplementasikan program bimbingan dan konseling yang komprehensif dan memandirikan

18. mampu menggunakan berbagai metode, teknik serta multimedia dalam pelaksanaan layanan bk

19. mampu melaksanakan konsultasi, mediasi, advokasi, dan resolusi konflik dalam penyelenggaraan layanan bk

20. mampu menilai proses dan hasil kegiatan bimbingan dan konseling

21. memiliki kesadaran dan komitmen terhadap etika profesional

22. menguasai konsep dan praksis serta mampu merancang dan melaksanakan penelitian dalam bidang pendidikan, psikologi dan bimbingan dan konseling

23. mampu menganalisa permasalahan bimbingan dan konseling

1. menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik

2. mampu berkomunikasi dengan baik dan bekerjasama

3. mampu berfikir logis, kritis, sistematis, dan inovatif

4. mampu mengambil keputusan dengan tepat

5. mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja

6. mampu melakukan proses evaluasi diri

7. mampu mengelola pembelajaran secara mandiri

8. mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi

9. memiliki keterampilan statitik untuk mengolah dan menganalisa data

10. memiliki keterampilan teknis untuk mendukung pendokumentasian, penyimpanan, pengamanan, penemuan kembali data, serta menghindari plagiasi

11. memiliki keterampilan membaca dan mengakses buku-buku teks, jurnal dan berbagai sumber informasi lain

12. mampu mengembangkan diri secara berkelanjutan

1. bertanggung jawab terhadap pekerjaannya, masyarakat, bangsa dan negara dan menunjukkan kemandirian

2. memiliki kepekaan dan kepedulian sosial

3. memiliki kemampuan memotivasi diri dan orang lain

4. memiliki dan menunjukkan kepercayaan diri yang sehat

5. menunjukkan penampilan rapi dan akhlak mulia

6. memiliki keuletan, ketelitian dan kedisiplinan