menjadi program studi desain komunikasi visual terbaik di tingkat nasional bercirikan budaya lokal, unggul dalam memajukan ilmu pengetahuan dan teknologi, serta membentuk manusia jaya sebagai pembelajar seumur hidup, yang bermartabat, berwawasan luas, berdaya saing tinggi, peduli lingkungan dan pelopor kesejahteraan.

misi program studi studi desain komunikasi visual universitas pembangunan jaya sebagai berikut: 

1. menyelenggarakan pendidikan tinggi desain yang unggul, dinamis, dan memiliki kekhasan melalui sistem keterpaduan disiplin ilmu dan penerapannya secara nyata dalam masyarakat.
2. mengembangkan pendidikan tinggi desain yang berorientasi pada pengembangan jiwa kewirausahaan dan profesionalitas desain yang menjunjung etika (moral), serta kemampuan mengembangkan diri ke jenjang pendidikan selanjutnya.
3. menyiapkan pendidikan tinggi desain yang memiliki kepedulian dan kepekaan terhadap permasalahan-permasalahan lingkungan yang lekat dengan keseharian masyarakat indonesia dalam suasana akademik yang penuh dengan nilai-nilai kreativitas.
4. menciptakan dan membina suasana akademik yang kondusif melalui proses peningkatan kemampuan untuk mengikuti/menguasai perkembangan ilmu desain secara terus menerus.

setelah menyelesaikan pendidikan di program studi dkv, diharapkan mahasiswa memiliki kompetensi sebagai berikut:

a. sikap

1. bertaqwa kepada tuhan yang maha esa dan mampu menunjukkan sikap religius.
2. menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika.
3. berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan peradaban berdasarkan pancasila.
4. berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa.
5. menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain.
6. bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan.
7. taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara.
8. menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik.
9. menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
10. menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.
11. menerapkan nilai-nilai jaya berupa integritas, adil, komit, dorongan berprestasi intrapreneurship.

b. kompetensi umum

1. mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya.
2. mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.
3. mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni.
4. mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi.
5. mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data.
6. mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya.
7. mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi serta evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya.
8. mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri.
9. mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.

c. kompetensi khusus

1. mampu menggunakan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam menyelesaikan masalah;
2. mampu menerapkan nilai-nilai jaya untuk menjadi insan yang bermartabat;
3. memiliki wawasan ilmu pengetahuan di luar bidang studi yang dipelajarinya, terkait dengan urban development dan urban lifestyle;
4. mampu menerapkan ilmu pengetahuan dan teknologi dengan memperhatikan keseimbangan alam/lingkungan (sustainable eco development);
5. memiliki jiwa kewirausahaan untuk mendorong kesejahteraan masyarakat;
6. memiliki sertifikat bahasa inggris (toeic) dan sertifikasi ict atau sesuai dengan bidang keahlian terkait;
7. mampu menyelesaikan masalah komunikasi melalui solusi visual dengan menyusun konsep, membuat model perancangan, melakukan uji coba hingga mengevaluasi hasilnya dalam lingkup individu, organisasi dan masyarakat;
8. mampu menyusun gagasan visual yang dituangkan dalam konsep perancangan komunikasi visual, dengan melalui identifikasi, analisa hingga menghasilkan suatu keputusan desain yang dapat dikembangkan menjadi model perancangan dalam menyampaikan pesan komunikasi yang tepat sasaran;
9. mampu mengembangkan bentuk visual dalam menjawab permasalahan komunikasi visual dengan mengorganisir penataan unsur rupa (visual), serta unsur pendukung lainnya seperti suara, durasi (waktu), sistem interaksi dan yang terkait dengan persepsi penginderaan manusia lainnya, melalui penciptaan hierarki informasi dan representasi simbolis dalam membangun pemaknaan citra sesuai dengan tujuan komunikasi pesan yang diharapkan;
10. mampu mengembangkan diri dan beradaptasi di lingkungan kerja, serta mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi khususnya di bidang desain komunikasi visual, sehingga dapat menghasilkan rancangan yang kreatif , inovatif dan profesional;
11. mampu melakukan kegiatan perancangan melalui metodologi desain dengan pendekatan desain grafis, periklanan dan multimedia dengan hasil perancangan yang komunikatif, efektif, efisien dan estetik untuk kebutuhan industri kreatif.

d. keterampilan umum

1. menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan/atau teknologi sesuai dengan bidang keahliannya.
2. mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan, teknologi atau seni sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah untuk menghasilkan solusi, gagasan, desain, atau kritik seni serta menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir.
3. mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis terhadap informasi dan data.
4. mengelola pembelajaran secara mandiri.
5. mengembangkan dan memelihara jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya.
6. mengembangkan konsep perancangan dan keteknikkan yang relevan dengan perkembangan teknologi dan informasi terbarukan dan mengaplikasikannya dalam perancangan perupaan.

e. keterampilan khusus

1. mampu menyelesaikan masalah komunikasi melalui solusi visual/perupaan, dengan menyusun konsep, membuat model perancangan, melakukan uji coba hingga mengevaluasi hasil dalam lingkup individu, organisasi dan masyarakat.
2. mampu menyusun gagasan perupaan yang dituangkan dalam konsep perancangan komunikasi visual, dengan melalui: mengidentifikasi, menganalisa sehingga menghasilkan suatu keputusan desain yang dapat dikembangkan menjadi model perancangan dalam menyampaikan pesan komunikasi yang tepat sasaran.
3. mampu mengembangkan bentuk perupaan dalam menjawab permasalahan komunikasi visual dengan mengorganisasi penataan unsur rupa (visual), serta unsur pendukung lainnya seperti suara, durasi (waktu), sistem interaksi dan yang terkait dengan persepsi pengindraan manusia lainnya, melalui penciptaan hirarki informasi dan representasi simbolis dalam membangun pemaknaan citra sesuai dengan tujuan komunikasi pesan yang diharapkan.
4. mampu mengembangkan diri dan beradaptasi di lingkungan kerja, serta mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi khususnya di bidang desain komunikasi visual, sehingga dapat menghasilkan rancangan yang kreatif, inovatif dan profesional.
5. mampu melakukan kegiatan perancangan melalui metodologi desain dengan pendekatan desain grafis, periklanan dan multimedia dengan hasil perancangan yang komunikatif, efektif, efisien dan estetik untuk kebutuhan industri kreatif.
6. mampu membuat hasil perancangan komunikasi visual, untuk kebutuhan sosial dan industri dalam media publikasi khususnya dibidang media cetak.
7. mampu membuat hasil perancangan komunikasi visual yang berhubungan dengan tujuan kampanye, promosi dan branding melalui media cetak dan elektronik untuk kepentingan sosial dan komersial.
8. mampu membuat hasil perancangan komunikasi visual yang berbasis multimedia digital baik melalui media berbasis waktu maupun media berbasis interaktif.