pada tahun 2025 unggul dalam penerapan dan pengembangan metodologi asesmen, evaluasi, dan penelitian pendidikan di tingkat asia tenggara, sesuai dengan nilai-nilai ketakwaan, kemandirian, dan kecendekiaan.

1. menyelenggarakan program studi magister (s-2) dalam bidang penelitian dan evaluasi pendidikan;  
2. menyelenggarakan pelatihan dalam bidang metodologi asesmen, evaluasi, dan penelitian pendidikan;       
3. melakukan penelitian, pengkajian, dan penerapan metodologi penilaian, asesmen, dan evaluasi pendidikan

1. menghasilkan magister dan doktor penelitian dan evaluasi pendidikan yang professional dan bernurani yang:

1. taqwa pada tuhan yme;
2. memiliki akhlak mulia, sikap terbuka, kritis, kearifan lokal, nilai keindonesiaan, serta tanggap terhadap kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi serta seni;
3. ahli menerapkan berbagai metode penelitian, asesmen, dan evaluasi pendidikan;
4. ahli mengembangkan metode penelitian, evaluasi, dan asesmen pendidikan
5. ahli menganalisis dan mengembangkan instrument tes dan non tes;
6. mampu mengembangkan pengetahuan, teknologi, dan atau seni di dalam bidang penelitian dan evaluasi pendidikan;
7. mampu mengelola riset dan pengembangan yang bermanfaat bagi masyarakat dan keilmuan, serta mendapat pengakuan nasional dan internasional.

2. menghasilkan produk-produk kajian berkualitas dan bermanfaat yang dilaksanakan secara terpadu dengan penyelenggaraan program s-2 dan s-3.