Program Studi: Profesi Ners
| Status Prodi | : | Aktif |
| Perguruan Tinggi | : | Profesi Ners |
| Kode Program Studi | : | 14901 |
| Nama Program Studi | : | Profesi Ners |
| Jenjang | : | Profesi |
| Tanggal Berdiri | : | 29 Desember 1999 |
| SK Penyelenggaraan | : | 14228/D/T/K-N/2013 |
| Tanggal SK | : | 2013-01-17 |
| Rasio Dosen : Mahasiswa | : | |
| Gelar Lulusan | : | |
| Deskripsi | : | |
| Visi | : | menjadi program studi ners terkemuka pada tingkat nasional dan regional dengan keunggulan bidang keperawatan komunitas yang
menghasilkan lulusan ners profesional, mandiri dan menjunjung tinggi
nilai-nilai moral dan etika pada tahun 2019. |
| Misi | : | 1. menyelenggarakan
pendidikan keperawatan berkualitas yang mampu menghasilkan lulusan ners profesional, mandiri, menjunjung tinggi nilai-nilai moral, dan etika yang relevan dengan tantangan perkembangan keperawatan nasional dan regional dengan keunggulan
dalam bidang keperawatan komunitas. 2. melaksanakan dan mengembangkan penelitian keperawatan dengan keunggulan bidang keperawatan komunitas yang dapat meningkatkan mutu penyelenggaraan pendidikan dan pelayanan keperawatan kepada masyarakat yang relevan dengan tantangan perkembangan keperawatan nasional dan regional. 3. melaksanakan pengabdian kepada masyarakat dengan meningkatkan peran lulusan, institusi, dan masyarakat serta mengembangkan sistem pelayanan keperawatan profesional terpadu di masyarakat. |
| Kompetensi | : | a. mampu melakukan komunikasi
yang efektif dalam pemberian asuhan keperawatan. b. mampu menggunakan ketrampilan interpersonal yang efektif dalam kerja tim. c. mampu menggunakan teknologi dan informasi kesehatan secara efektif dan bertanggung jawab. d. mampu menggunakan proses keperawatan dalam menyelesaikan masalah klien di tatanan klinik dan komunitas e. mampu menggunakan langkah-langkah pengambilan keputusan etis dan legal f. mampu memberikan asuhan peka budaya dengan menghargai etnik, agama atau factor g. mampu mengkolaborasikan berbagai aspek dalam pemenuhan kebutuhan kesehatan klien. h. mampu mendemontrasikan ketrampilan teknis keperawatan yang sesuai dengan standar yang berlaku atau secara kreatif dan inovatif agar pelayanan yang diberikan efisien dan efektif. i. mampu mengembangkan pola piker kritis, logis dan etis dalam mengembangkan asuhan keperawatan. j. mampu memberikan asuhan yang berkualitas secara holistik, kontinyu dan konsisten. k. mampu menjalankan fungsi advokasi untuk mempertahankan hak klien agar dapat mengambil keputusan untuk dirinya. l. mampu mendemontrasikan ketrampilan teknis keperawatan yang sesuai dengan standar yang berlaku atau secara kreatif dan inovatif agar pelayanan yang diberikan efisien dan efektif. m. mampu mengembangkan pola pikir kritis, logis dan etis dalam mengembangkan asuhan keperawatan. n. mampu melaksanakan pelayanan kesehatan sesuai dengan kebijakan yang berlaku dalam bidang kesehatan. o. mampu memberikan asuhan yang berkualitas secara holistik, kontinyu dan konsisten. p. mampu menjalankan fungsi advokasi untuk mempertahankan hak klien agar dapat mengambil keputusan untuk dirinya. q. mampu menggunakan prinsip-prinsip peningkatan kualitas berkesinambungan dalam praktik. r. mampu mempertahankan lingkungan yang aman secara konsisten melalui penggunaan strategi manajemen kualitas dan manajemen resiko. s. mampu melaksanakan pelayanan kesehatan sesuai dengan kebijakan yang berlaku dalam bidang kesehatan. t. mampu memberikan dukungan kepada tim asuhan dengan mempertahankan akuntabilitas asuhan keperawatan yang diberikan. u. mampu mewujudkan lingkungan bekerja yang kondusif. v. mampu mengembangkan potensi diri untuk meningkatkan kemampuan professional w. mampu berkontribusi dalam mengembangkan profesi keperawatan x. mampu menggunakan hasil penelitian untuk diterapkan dalam pemberian asuhan keperawatan y. mampu bekerjasama dengan unsure terkait di masyarakat dalam menerapkan asuhan keperawatan komunitas z. mampu mengembangkan program yang kreatif dan inovatif di tatanan komunitas dalam aspek promotif, preventif, kuratif dan rehabilitative aa. mampu melaksanakan terapi modalitas/komplementari sesuai dengan kebutuhan klien bb. mengaplikasikan fungsi kepemimpinan dan manajemen keperawatan cc. mampu merencanakan kebutuhan sarana dan prasarana ruang keperawatan secara berkelompok dd. mampu mengorganisasikan manajemen ruangan keperawatan secara berkelompok ee. mampu mencegah dan menyelesaikan konflik di dalam tim ff. mampu memberikan pengarahan kepada timnya gg. mampu melakukan evaluasi terhadap anggota timnya hh. mampu menerapkan gaya kepemimpinan yang sesuai dengan kondisi ruangan. |
| Capaian Pembelajaran | : | |
| Alamat | : | |
| Kode Pos | : | |
| Telepon | : | 0651 7555255 |
| Faximile | : | 0651 7555249 |
| : | fkep@unsyiah.ac.id | |
| Website | : | www.fkep_unsyiah.ac.id |
Dosen Program Studi:
| # | Pendidikan | Nama Dosen | Gelar | Ikatan Kerja |
| 1. | S3 | HAJJUL KAMIL | Dr M.Kep S.Kep A.Md.Kep | |
| 2. | S3 | HILMAN SYARIF | Dr. M.Kep Sp.Kep.MB. Ners | |
| 3. | S2 | TEUKU SAMSUL BAHRI | M.NSc S.Kep | |
| 4. | S2 | HALIMUDDIN | M.Kep Sp.KMB. S.Kp | |
| 5. | S2 | SUFRIANI | M.Kep Sp.Kep.An Ners | |
| 6. | S2 | MARLINA | M.Kep Sp.KMB. Ners S.Kep | |
| 7. | S2 | FITHRIA | M.N.S. Ners S.Kep | |
| 8. | S2 | DEVI DARLIANA | M.Kep Sp.Kep.MB. Ners S.Kep | |
| 9. | S2 | DARA FEBRIANA | S.Kep S.Kep | |
| 10. | S2 | IMELDA | M.Kep Sp.Kep.An Ners S.Kep | |
| 11. | S2 | MAULINA | M.Kep Sp.Kep.Kom Ners S.Kep | |
| 12. | S2 | NURHASANAH | M.Kep Ners S.Kep |