•  menyusun kurikulum berbasis kompetensi (kbk)       menyusun kurikulum yang memiliki keunggulan komparatif (comparative advantage) yang  dirancang untuk memenuhi kebutuhan pasar dan mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. 
• peningkatan ipk lulusan          

1. memberikan pelatihan active learning dan blended learning bagi dosen; 
2. pengembangan dosen melalui penugasan studi lanjut s3 ;
   
3. mengikutsertakan dosen pada seminar internal dan eksternal;
   
4. mendistribusikan buku pedoman akademik kepada setiap mahasiswa;
   
5. mengefektifkan kinerja dosen pambimbing akademik;
   
6. mendistribusian satuan acara perkuliahan (sap) kepada mahasiswa;
   
7. menyediakan dan menggunakan buku referensi bagi setiap mata kuliah 

• penyelesaian tugas akhir (skripsi) 

1. memperbaiki sistem pembimbingan skripsi; mengefektifkan dosen pembimbing skripsi (dps) yang menilai kelayakan proposal mahasiswa; 
2. menyediakan sarana hot spot yang dapat diakses dari hampir seluruh area kampus; 2)   bidang penelitian 

a)   meningkatkan kemampuan dosen dalam meneliti dengan memberikan pelatihan metode penelitian dan analisis statistik;
b)   mendorong dosen untuk aktif mendapatkan hibah-hibah penelitian dari berbagai sumber
c)   menambah koleksi buku di perpustakaan;
d)   meningkatkan kerjasama dengan lembaga lain untuk menjalankan program-program penelitian dan pengembangan keilmuan. bidang pengabdian kepada masyarakat a)    menjalin kerjasama dengan berbagai instansi baik di dalam negeri maupun luar negeri; b)         mengikuti program-program sosialisasi pengembangan masyarakat