menjadi prodi pba yang unggul dalam melahirkan lulusan yang memiliki spritual, kompeten, kompetitif, dan berakhlaq mulia dan profesional sebagai guru madrasah ibtidaiyah dan sederajat.

a. melaksanakan pendidikan dan pengajaran dengan berbasis pada pendekatan student centered learning dan nilai-nilai pesantren.

b. melaksanakan pengembangan kurikulum enterpreneurship yang diwujudkan dalam mata kuliah keahlian alternatif.

c. melaksanakan penelitian untuk pengembangan ilmu pengetahuan kependidikan dan keguruan pada jenjang pendidikan dasar.

d. melaksanakan pengabdian masyarakat yang mendukung pemenuhan kompetensi lulusan.

e. melaksanakan kegiatan kerjasama dengan madrasah ibtidaiyah dan instansi lain yang terkait untuk meningkatkan mutu

a. menghasilkan sarjana pba yang menguasai kompetensinya.

b. menghasilkan sarjana pba yang inovatif dan kreatif dalam mewujudkan sistem pembelajaran yang efektif dan efisien sesuai dengan kebutuhan masyarakat.

c. mewujudkan sarjana pba yang mampu menjadi teladan di masyarakat serta berperan aktif dalam kegiatan di masyarakat guna mengembangkan pembelajaran yang dipadukan dengan nilai-nilai islam.

d. menghasilkan lulusan yang mampu bekerjasama dengan berbagai pihak (pemerintah, stakeholder, masyarakat) dalam meningkatkan mutu pba yang bernilai islami di masyarakat.

e. menghasilkan riset dan karya ilmiah yang berguna sebagai referensi baik keilmuan dan praktik dalam pembelajaran pba.