terwujudnya sarjana pendidikan bahasa arab yang professional, unggul dan berakhlakul karimah pada tahun 2022

a.      menyelenggarakan perkuliahan yang kreatif, inovatif dengan pendekatan multi metode untuk penguasaan materi struktur (kompetensi guru) pendidikan bahasa arab

b.     melaksanakan proses pembelajaran dengan bahasa arab guna menciptakan lingkungan berbahasa arab (biah arobiyah)

c.      menyelenggarakan kajian, penelitian dan pengembangan secara komprehensif dan berkelanjutan dalam pengembangan pendidikan bahasa arab (yang bermanfaat bagi masyrakat)

d.     membiasakan diri berperilaku sifat terpuji berdasarkan pada satlogi santri dan 9 utama santri dalam kehidupan sehari-hari.

lulusan program sarjana studi pendidikan bahasa arab setidaknya harus memiliki kemampuan minimal sebagai berikut;

a.    memiliki kemampuan metodologi, strategi dan menejemen pembelajaran.

b.   memiliki kemampuan bahasa arab aktif sebagai alat komunikasi pembelajaran.

c.    memiliki nilai indeks prestasi pada setiap semester minimal 3,00.

d.   memiliki kemampuan menulis jurnalistik, menulis laporan dan melakukan penelitian tindakan kelas.

e.    memiliki kemampuan aktif berkomunikasi bahasa arab.

f.    memiliki kemampuan memahami, mempraktekkan dan pembiasaan serta berkarakter islami dalam kehidupan sehari-hari sesuai dengan satlogi santri.

g.   memiliki kemampuan pedagogik, profesional, kepribadian dan sosial dalam melaksanakan tugas sebagai guru maupun sebagai pemimpin.

h.   memiliki kemampuan mahir membaca kitab salafiyah.

i.     mampu hidup mandiri dengan bekal keterampilan penunjang komputer.

j.     memiliki nilai indeks prestasi kumulatif setiap lulusan minimal 3,10.

k.   mampu mengusai ilmu keagamaan sebagai pondasi pendidik yang berkarakter.