Program Studi: Pendidikan Ekonomi
| Status Prodi | : | Aktif |
| Perguruan Tinggi | : | Pendidikan Ekonomi |
| Kode Program Studi | : | 87203 |
| Nama Program Studi | : | Pendidikan Ekonomi |
| Jenjang | : | S1 |
| Tanggal Berdiri | : | 20 Mei 1984 |
| SK Penyelenggaraan | : | 11372/D/T/K-VII/2012 |
| Tanggal SK | : | 2012-04-05 |
| Rasio Dosen : Mahasiswa | : | |
| Gelar Lulusan | : | |
| Deskripsi | : | |
| Visi | : | menjadi program studi kependidikan di bidang ekonomi yang unggul, sehat
dan berbudiutama mengacu pada kerangka kualifikasi nasional indonesia (kkni)
pada tahun 2026 |
| Misi | : | 1. menyelenggarakan
dan mengembangkan pendidikan dan pembelajaran
yang unggul, sehat dan
berbudiutama yang mengacu pada kerangka kualifikasi nasional indonesia di tahun 2026 2. menyelenggarakan dan mengembangkan penelitian yang unggul dan bermanfaat dalam kerangka pengembangan pendidikan dan pembelajaran di tahun 2026 3. menyelenggarakan dan memperluas pengabdian kepada masyarakat untuk mewujudkan insan berbudiutama di tahun 2026 4. meningkatkan pengelolaan program studi pendidikan ekonomi yang transparan dan kredibel tahun 2026 5. menghasilkan sarjana dibidang pendidikan ekonomi yang profesional, inovatif dan adaptabel di tahun 2026 6. menghasilkan lulusan yang mampu bersaing di bidang profesi non kependidikan di tahun 2026 7. menghasilkan lulusan yang mampu berwirausaha pada tahun 2026 |
| Kompetensi | : | Kompetensi yang harus dimiliki mahasiswa yang telah menyelesaikan studinya di prodi pendidikan ekonomi dan kewirausahaan adalah (a) kompetensi utama, (b) kompetensi pendukung, dan (c) kompetensi lain. kompetensi utama ialah menjadi guru ekonomi yang yang mempunyai kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial, dan profesional. berdasarkan pp no. 74 th. 2008, kompetensi guru melipitu kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial dan profesional. kompetensi pedagogik adalah kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran peserta didik yang sekurang-kurangnya meliputi: (1) pemahaman wawasan atau landasan kependidikan; (2) pemahaman terhadap peserta didik;(3) pengembangan kurikulum atau silabus; (4) perancangan pembelajaran;(5) pelaksanaan pembelajaran yang mendidik dan dialogis; (6) pemanfaatan teknologi pembelajaran; (7) evaluasi hasil belajar; dan (8) pengembangan peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimilikinya. kompetensi kepribadian adalah keseluruhan sikap, perasaan, ekspresi dan temperamen seseorang yang akan tampak dalam tindakan seseorang jika di hadapkan pada situasi tertentu. kompetensi kepribadian guru mencakup : (1) beriman dan bertakwa; (2) berakhlak mulia; (3) arif dan bijaksana; (4)demokratis; (5)mantap;(6)berwibawa;(7)stabil;(8)dewasa;(9)jujur(10)sportif(11) menjadi teladan bagi peserta didik dan masyarakat;(12) secara obyektif mengevaluasi kinerja sendiri; dan (13) mengembangkan diri secara mandiri dan berkelanjutan. kompetensi sosial merupakan kemampuan guru sebagai bagian dari masyarakat untuk mengajak dan merespon orang lain dengan perasaan positif dan dapat berinteraksi dengan baik. kompetensi sosial guru sekurang-kurangnya meliputi kompetensi untuk (1)berkomunikasi lisan, tulis, dan/atau isyarat secara santun;(2)menggunakan teknologi komunikasi dan informasi secara fungsional;(3)bergaul secara efektif dengan peserta didik, sesama pendidik, tenaga kependidikan, pimpinan satuan pendidikan, orang tua atau wali peserta didik;(4)bergaul secara santun dengan masyarakat sekitar dengan mengindahkan norma serta sistem nilai yang berlaku; dan (5)menerapkan prinsip persaudaraan sejati dan semangat kebersamaan. kompetensi profesional merupakan kemampuan guru dalam menguasai pengetahuan, teknologi, dan/atau seni dan budaya sesuai dengan bidang ilmu yang diampunya, yang sekurang-kurangnya meliputi penguasaan: (1)materi pelajaran secara luas dan mendalam sesuai dengan standar isi program satuan pendidikan, mata pelajaran, dan/atau kelompok mata pelajaran yang akan diampu; dan (2) konsep dan metode disiplin keilmuan, teknologi, atau seni yang relevan, yang secara konseptual menaungi atau koheren dengan program satuan pendidikan, mata pelajaran, dan/atau kelompok mata pelajaran yang akan diampu. kompetensi pendukung, ialah memiliki pengetahuan dan ketrampilan yang mendukung kompetensi utama, yaitu (1) memiliki pengetahuan dan ketrampilan metodologi pembelajaran yang inovatif, (2) memiliki pengetahuan dan ketrampilan menggunakan dan memanfaatkan it sebagai sumber belajar dan sarana pembelajaran, (3) menguasai metodologi penelitian untuk penulisan karya ilmiah, (4) menguasai bahasa inggris lisan dan tulis (5) memiliki jiwa berwirausaha kompetensi lainnya, menjadi guru kelas di sekolah dasar, mampu menciptakan lapangan kerja dalam pendidikan ekonomi & kewirausahaan, mengelola jasa kependidikan dan bimbingan belajar pada siswa sekolah dasar dan menengah, terampil mengerjakan laporan keua |
| Capaian Pembelajaran | : | |
| Alamat | : | Jl. Simpang Arjuna 14 B Malang |
| Kode Pos | : | 65111 |
| Telepon | : | 0341-323214 |
| Faximile | : | 0341-335070 |
| : | ekonomipendidikan@yahoo.com | |
| Website | : | ikipbudiutomo@yahoo.ac.id |
Dosen Program Studi:
| # | Pendidikan | Nama Dosen | Gelar | Ikatan Kerja |
| 1. | S2 | HERU SOFIAN | M.Pd S.H. S.H | |
| 2. | S2 | TITIK PURWATI | M.M. Dra | |
| 3. | S2 | NUR ROHMAN | M.M. Drs | |
| 4. | S2 | LOESITA SARI | M.Pd Dra | |
| 5. | S2 | YULITA PUJI HARTI | M.Kes Dra | |
| 6. | S2 | DENI NUGROHO SETYABUDI | S.E. | |
| 7. | S2 | MIFTAH RAKHMADIAN | M.M. S.Kom | |
| 8. | S2 | MELISA WAHYU FANDYANSARI | M.Pd S.Pd | |
| 9. | S2 | PUTRI VINA SEFAVERDIANA | M.Pd S.Pd | |
| 10. | S2 | NOVI EKO PRASETYO | M.Pd S.Pd |