pada tahun 2030, menjadikan program studi pendidikan jasmani yang profesional, unggul, entrepreneurship, dilandasi dengan nilai-nilai islami yang berdaya saing.

1. menyelenggarakan proses belajar dan mengajar yang efektif dan efesien guna menghasilkan lulusan yang unggul, profesional, berjiwa entrepreneurship, yang berdaya saing  tinggi dalam bidang pendidikan jasmani.
2. melaksanakan kegiatan penelitian guna meningkatkan kualitas pembelajaran dan menghasilkan penelitian di bidang pendidikan jasmani.
3. melaksanakan pengabdian kepada masyarakat melalui sosialisasi dan konsultasi dalam bidang manajemen olahraga dan pendidikan jasmani secara komprehensif untuk memberikan pelayanan bagi masyarakat.
4. mewujudkan suasana akademik yang kondusif dan terintegrasi dengan resources yang dimiliki secara optimal dan berkelanjutan sesuai dengan budaya bangsa dan dilandasi dengan nilai-nilai islam dan kearifan lokal.
5. mewujudkan kerjasama dengan institusi pemerintah maupun swasta di provinsi aceh khususnya dan indonesia pada umumnya untuk pengembangan pendidikan jasmani.

profil lulusan program studi pendidikan jasmani universitas islam kebangsaan indonesia adalah:

1.tenaga pendidik pendidikan jasmani pada sekolah dasar dan menengah

2.widyaswara pendidikan jasmani pada tingkat sekolah dasar dan menengah

3.peneliti pendidikan jasmani pada tingkat sekolah dasar dan menengah

4.sebagai pelatih olahraga, dan

5.mengembangkan entreprenuership di bidang olahraga jasmani.

sehingga kompetensi program studi, adalah :

1. aspek sikap; lulusan bertakwa kepada tuhan yang maha esa dan mampu menunjukkan sikap religiusm serta menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika.
2. aspek pengetahuan; lulusan memiliki pengetahuan penyelenggaraan pembelajaran pendidikan jasmani di tingkat sd, smp dan sma/smk sederajat dengan penguasaan iptek pendidikan dan olahraga, mampu berimprovisasi yang inovatif dan terampil dalam pengembangan strategi pembelajaran pendidikan jasmani, dan memiliki kemampuan memberikan pendidikan dan pelatihan pendidikan jasmani menggunakan pendekatan ipteks dan strategi inovatif yang memiliki moral dan karakter serta menjunjung tinggi nilai-nilai sportivitas dan nasionalisme.
3. aspek keterampilan; lulusan mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya, menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur; serta mampu  melakukan  analisis  terhadap  berbagai alternatif pemecahan masalah pendidikan jasmani dan menyajikan simpulannya sebagai dasar pengambilan keputusan, dengan penguasaan teknologi  informasi  dan  komunikasi  untuk  mendukung pembelajaran pendidikan jasmani.