menjadi prodi pendidikan matematika yang berkualitas, inovatif, dan kompetitif yang relevan dan bermakna bagi pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta menghasilkan  lulusan yang berkarakter.

1. menyelenggarakan  pendidikan  tinggi  bidang  pendidikan  matematika yang bermutu  dan profesional dengan memperhatikan aspek pemerataan dan perluasan akses pendidikan bagi masyarakat.
2. meningkatkan inovasi dan daya saing melalui pendidikan, pembelajaran, penelitian dan pengembangan ilmu, serta pengabdian kepada masyarakat dalam bidang pendidikan matematika dan penerapannya.
3. memperkuat tata kelola yang transparan sehingga terbangunnya organisasi yang sehat.

1. menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual.
2. menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik.
3. mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran matematika.
   
4. menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik.
   
5. memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran.
   
6. memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki.
   
7. berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik. 
8. menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar. 
9. memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi untuk kepentingan pembelajaran.
   
10. melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas pembelajaran.  
    
    
    kompetensi kepribadian
    
    1. bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial, dan kebudayaan nasional indonesia.
       
    2. menampilkan diri sebagai pribadi yang jujur, berakhlak mulia, dan tladan bagi peserta didik dan masyarakat
    3. menampilkan diri sebagai pribadi yang mantap, stabil, dewasa, arif, dan berwibawa 
    4. menunjukkan etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru, dan rasa percaya diri. 
    5. menjunjung tinggi kode etik profesi guru.  
       
       kompetensi sosial
       
       1. bersikap inklusif, bertindak objektif, serta tidak diskriminatif karena pertimbangan jenis kelamin, agama, ras, kondisi fisik, latar belakang keluarga, dan status sosial ekonomi.
          
       2. berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan sesama pendidik, tenaga kependidikan, orang tua, dan masyarakat.
          
       3. beradaptasi di tempat bertugas di seluruh wilayah republik indonesia yang memiliki keragaman sosial budaya. 
          
       4. berkomunikasi dengan komunitas profesi sendiri dan profesi lain secara lisan dan tulisan atau bentuk lain.  
          
          kompetensi profesional 
          
          1. menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran matematika. *) 
          2. menguasai standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran matematika. 
          3. mengembangkan materi pembelajaran matematika secara kreatif. 
          4. mengembangkan keprofesionalan secara berkelanjutan dengan melakukan tindakan reflektif. 
          5. memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk mengembangkan diri.