menjadi program studi pendidikan profesi ners yang profesional, unggul dan mandiri dengan keunggulan keperawatan perioperatif tahun 2025

1. menyelenggarakan kegiatan pendidikan dan pengajaran untuk menghasilkan ners dengan keunggulan keperawatan perioperatif serta beriman dan bertaqwa kepada tuhan yang maha esa.
2. menyelenggarakan kegiatan penelitian yang berkelanjutan dalam rangka mengembangkan ilmu dan teknologi di bidang keperawatan
3. menyelenggarakan  kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat dengan menerapkan teknologi tepat guna dalam upaya meningkatkan kesehatan di masyarakat.

kompetensi utama:

1. mampu memberikan asuhan keperawatan pada kasus umum secara holistik dan berkesinambungan dalam upaya promotif, preventif, kuratif dan rehabilitatif sistem klien pada kasus simulasi (c6).
2. mampu melakukan edukasi kesehatan dan promosi kesehatan sebagai bagian dari upaya pencegahan primer, sekunder, dan tertier pada sistem klien (c6).
3. mampu menerapkan prinsip patient safety pada praktik keperawatan (c4).
4. mampu melakukan pemecahan masalah keperawatan melalui langkah-langkah pendekatan ilmiah (c6).
5. mampu menganalisis penerapan konsep organisasi, kepemimpinan, dan manajemen dalam pengelolaan asuhan keperawatan (c6).

kompetensi penunjang:

1. mampu menggunakan prinsip-prinsip teknik komunikasi efektif dan kolaborasi tim kesehatan pada kasus simulasi (c3).
2. mampu menerapkan interprofesional colaboration (ipc) dalam menangani kasus kesehatan di masyarakat (c4).
3. mampu menerapkan teknologi informasi di bidang keperawatan (c4).
4. mampu menggunakan bahasa indonesia dan bahasa inggris dalam konteks keperawatan (c3).
5. mampu melakukan asuhan keperawatan perioperatif (c6).

kompetensi lainya:

1. mampu menampilkan perilaku profesional dalam keperawatan (c3).
2. mampu menerapkan konsep caring dalam pemberian asuhan keperawatan yang peka budaya (c6).