| Kompetensi |
: |
kompetensi utama
- menguasai secara benar dasar-dasar ilmu gizi dan kaitannya dengan kesehatan dan pangan
- mengkaji secara menyeluruh keterkaitan gizi,
kesehatan dan pangan dalam suatu sistem
- mengkaji,
mengidentifikasi dan menilai keadaan individu, kelompok atau masyarakat
- membuat perencanaan,melaksanakan,
memonitoring dan mengevaluasi pelaksanaan intervensi dan pelayanan gizi
yang sesuai dengan kebutuhan
- melakukan promosi gizi dan melakukan mobilisasi social untuk pencegah dan penanganan masalah gizi
- memahami pentingnya kerjasama lintas sektor,
lintas disiplin dan lintas profesi dalam menangani masalah gizi
- melakukan persiapan-persiapan yang
diperlukan untuk kegiatan advokasi dalam menangani masalah gizi
- merancang dan melaksanakan penelitian ilmu gizi
di bawah bimbingan seorang ahli atau kelompok ahli
yang inovatif dan menciptakan nilai tambah
di bidang ilmu gizi
- menerapkan hasil-hasil penelitian terbaru pada intervensi dan pelayanan gizi
- memutakhirkan diri dalam perkembangan ilmu dan teknologi bidang gizi
- melakukan praktek kegizian sesuai dengan nilai dan kode etik profesi gizi
- memiliki kepekaan pada persoalan/masalah social budaya masyarakat terkait dengan pengembangan ilmu gizi
- mampu berpikiran alitis dan sintetis untuk mengevaluasi dan memberikan solusi pengembangan pada system operasi ilmu gizi
- mampu bernegosiasi dan berkomunikasi secara efektif dengan pemangku kepentingan dalam pengembangan system ilmu gizi
kompetensi pendukung
- mampu menggunakan
manajemen dan teknologi informasi dalam memberikan pelayanan kepada masyarakat
- mampu
mengelola dan melaksanakan kegiatan implementasi program gizi
- mampu menggunakan bahasa
inggris dalam keprofesian
- mampu berperan secara
produktif pada berbagai jenis pelayanan gizi dalam masyarakat
- mampu mengembangkan
media komunikasi penyuluhan dan pelatihan gizi
kompetensi lainnya
- mampu
berwirausaha dalam bidang ilmu gizi
- mampu
mengedukasi di bidang gizi dan kebugaran
- mampu memberikan
apresiasi pada budaya masyarakat lokal
|
