menjadi pusat rujukan inovasi original, penghasil dan pengembang teknologi pendidikan yang beretika, unggul, kompetitif, professional dan mampu bersaing di era industri 4.0 dan menghadapi society 5.0 secara multidisipliner/interdisipliner dan transdisipliner, serta memiliki keunggulan kompetitif dan komparatif dalam memimpin pengembangan inovasi keilmuan teknologi pendidikan tingkat nasional, regional, dan global.

1. menyelenggarakan pendidikan bermutu untuk menghasilkan lulusan doktoral teknologi pendidikan yang memiliki kompetensi dalam bidang teknologi pendidikan sesuai standar nasional pendidikan, yang mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi pendidikan, sintesa dan evaluasi serta praktek profesionalnya melalui penelitian dan pengembangan, hingga menghasilkan teori baru, karya kreatif, original, dan teruji.

2. memimpin, memelopori, mengelola dan mengembangkan penelitian dan pengembangan yang menghasilkan karya kreatif dan inovasi yang bermanfaat bagi masyarakat dan keilmuan di bidang teknologi pendidikan yang mendukung pelaksanaan pendidikan yang bermutu di tingkat nasional dan internasional

3. menyelenggarakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat dalam bidang teknologi pendidikan dalam rangka peningkatan mutu proses pembelajaran dan hasil belajar yang bermanfaat bagi masyarakat di era society 5.0, serta pengembangan profesi dan okupasi-okupasi tehnologi pendidikan selama proses pembelajaran yang mampu memecahkan permasalahan ilmu pengetahuan dan teknologi pendidikan, dan/atau seni di dalam bidang keilmuannya melalui pendekatan inter, multidisipliner, dan transdidipliner.

4. meningkatkan standar mutu akademik program studi s3 teknologi pendidikan berstandar nasional dan internasional

5. meningkatkan publikasi di jurnal international bereputasi tinggi

6. menyelenggarakan kerja sama pada skala regional, nasional, dan internasional dalam bidang penelitian dan pelaksanaan kerjasama di era revolusi kerjasam 4.0 dan society 5.0

tujuan mengacu kepada profil lulusan program doktor teknologi pendidikan yakni menghasilkan teknologi pendidikan yang mampu merancang, mengembangkan, menerapkan, dan mengevaluasi model maupun sistem pendidikan dan pembelajaran melalui riset berkelanjutan untuk mengatasi masalah-masalah pendidikan dan pembelajaran melalui riset dan kajian ilmiah dengan pendekatan teknologi tepat guna dan etika profesi.

secara terperinci tujuan program studi teknologi pendididikan adalah:

1. menghasilkan lulusan yang dapat mengembangkan pengetahuan dan keterampilan dalam kawasan teknologi pendidikan untuk memecahkan masalah dan jawaban dengan memimpin, mengelola dan melakukan penelitian, pendidikan dan pelatihan, pengembangan pengetahuan berdasarkan kaidah ilmiah, dan mengikuti perkembangan ipteks

2. menghasilkan okupasi-okupasi dalam profesi teknologi selama proses pembelajaran yang ditujukan dengan memberikan pengalaman pembelajaran sebagai professional dengan pengabdian masyarakat untuk menyelesaiakan masalah dengan inter, multi dan transdisipliner.

3. membangun harmonisasi dan rekognisi profesi teknologi pendidikan secara nasional dan internasional.